Подросток не хочет получать высшее образование: почему так происходит и стоит ли родителям влиять на его выбор

19 Апреля 2026 388

Сын заканчивает 11 класс. Учится очень хорошо, но наотрез отказывается поступать в вуз. Хочет учиться в колледже. Как его переубедить?

Оксана
Татьяна Каральчук: – Многие родители представляют только одну траекторию обучения их ребенка после школы – поступить в вуз, чтобы получить высшее образование. Но современные подростки все чаще отказываются от этой идеи. Почему так происходит? Причины как минимум две.

1. Накопившаяся усталость после одиннадцати лет обучения в школе. За эти годы ребята успевают написать множество контрольных, проверочных работ, выполнить горы домашних заданий, сдать экзамены. Многих истощает такой насыщенный график, нехватка свободного времени для хобби, постоянные стрессы. И когда подростки находятся на школьной финишной прямой, они не желают снова погружаться в подобную рутину (но уже более высокой сложности) еще на 5-6 лет.

2. Вторая причина – изменение отношения к высшему образованию в обществе. В течение долгого времени среднее специальное образование считалось чем-то «второсортным». Но в современных условиях колледжи – это уже не запасной аэродром для тех, кто «не тянет школу». На уровнях среднего специального, профессионально-технического образования сегодня обучаться достаточно престижно. Профессии, которые получают учащиеся колледжей, высокооплачиваемы и востребованы на рынке труда. Выпускники, владеющие профессией, могут трудоустроиться и продолжать свое профессиональное развитие как в рамках организации, так и используя возможности системы образования, получая высшее образование в различных формах, осваивая программы профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации.

Нужно ли заставлять ребенка поступать в вуз?

Убеждать и настаивать точно не стоит. Лучше сохранить хорошие отношения с ребенком, чем насильно заставлять его поступать в университет.

Сначала нужно разобраться в причинах его выбора. Будьте готовы к тому, что разговор будет непростым.

Необходимо в комплексе рассмотреть личность подростка: какие у него взгляды на жизнь, насколько они детские и наивные. Полностью довериться выбору ребенка можно в том случае, если он принимает взвешенные решения, не следует за толпой, а имеет собственное рациональное мнение. Если он понимает, чем будет заниматься, уже демонстрирует высокие результаты в определенных сферах, имеет необходимые навыки.

Как психолог, хочу отметить важность самого процесса образования на данном возрастном этапе. Дело в том, что сегодня родители подростка, который не хочет поступать сразу после школы, могут услышать от него термин «gap-year». По сути, это год передышки, свободы от учебы, времени на восстановление сил и самоопределение. В западных странах такая пауза – распространенное явление. Там, прежде чем стать студентами, многие молодые люди пробуют себя в разных профессиях, занимаются волонтерством или путешествуют.

Разумеется, взять после школы «отпуск» на год – заманчивая идея для любого подростка. Вчерашних школьников привлекает возможность поскорее окунуться во взрослую самостоятельную жизнь, заработать собственные деньги, поискать себя, сепарироваться от родителей. Однако здесь кроется подвох.

Только на первый взгляд кажется, что через год можно легко вернуться к учебе. О том, как непросто снова сесть за парту после долгого перерыва, знает каждый, кто брал академический отпуск. Существует высокая вероятность, что «gap-year» продлится не один год, и ребенок в итоге так никуда и не поступит.

Дело здесь не только в получении «корочки» или конкретной профессии. В этом возрасте важен сам процесс обучения. Лобные доли созревают до 25 лет. И та работа, которую мозг делает в студенческие годы (обработка больших объемов информации, поиск, анализ, целеобразование), больше не повторится никогда с такой же интенсивностью. И то, насколько человек его использует, во многом определяет качество его мышления на всю жизнь.

Родителям важно принять тот факт, что ребенок – это отдельная личность со своим мироощущением. Надо помнить, что решение о высшем образовании – это история уже не про родителя, а про ребенка.